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针对目前《热学》课程教学存在的教材内容严重滞后、科学素养和爱国主义缺失、囿于教材照本宣科、教学方法落后学用脱节等问题,我们通过教学理念的改变、教学内容的调整、教学手段和方法及学生评价方式的改革,构建《热学》课程教学的新模式,并应用于型本科教学实践中.
新形势下《热学》课程教学改革初探
【摘 要】
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针对目前《热学》课程教学存在的教材内容严重滞后、科学素养和爱国主义缺失、囿于教材照本宣科、教学方法落后学用脱节等问题,我们通过教学理念的改变、教学内容的调整、教
【机 构】
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吕梁学院 山西吕梁 033000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年32期
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