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“思维可视化”理念主张的教学模式,能使学生的思维得到有效的发展,从而帮助学生深入理解抽象的数学知识,提升课堂教学质量.
基于“思维可视化”理念的小学数学课堂重建探析
【摘 要】
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“思维可视化”理念主张的教学模式,能使学生的思维得到有效的发展,从而帮助学生深入理解抽象的数学知识,提升课堂教学质量.
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区第四中心小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年13期
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