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一、课题实验背景及目的任务:1.实验引进的背景:长期以来,在"以知识为中心"的基础上各学科自成体系,与其它课程相融合.这就需要各学科在教学方法、教学内容、思维方式、知识背景等方面相互渗透,改变以往传统的教学模式,进行学科综合教学的研究,从而达到学科整合,促进学生全面发展的目的.
打通学科间的联系培养学生综合能力--黑河市逸夫小学《小学综合型课程教学法研究与实验》课题研究报告
【摘 要】
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一、课题实验背景及目的任务:1.实验引进的背景:长期以来,在"以知识为中心"的基础上各学科自成体系,与其它课程相融合.这就需要各学科在教学方法、教学内容、思维方式、知识
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2005年4期
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