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本文以西安医大92级学生参加全省高校"中国革命史"统考的成绩及全省各高校的平均成绩为资料,根据教育测量学理论和统计学原理,进行了试题质量分析、我校的总体水平估计、各类试题的比较|与高考时政治课成绩的相关性分析等方面的统计分析,认为:本次统考的试题质量和我校总体成绩基本令人满意,但也发现了一些教学上的薄弱环节。同时认为,我校考生的本次统考成绩与高考时的政治成绩无明显的相关关系。