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本文通过对平面几何中＂辅助线的添加＂进行探讨,提出＂从定义模型中发现辅助线身影,在操作实验中确定辅助线思路,从美学角度寻找辅助线踪影,从平衡理论中寻找辅助线印迹,从大小格局中探寻辅助线踪迹＂五种策略.
辅助线添加策略的探寻——关于平面几何难点“辅助线添加”的校本研讨
【摘 要】
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本文通过对平面几何中＂辅助线的添加＂进行探讨,提出＂从定义模型中发现辅助线身影,在操作实验中确定辅助线思路,从美学角度寻找辅助线踪影,从平衡理论中寻找辅助线印迹,从大小格
【机 构】
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福建厦门五缘实验学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年29期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2016年度课题——《依托数学实验提升学生数学核心素养的案例研究》(立项批准号:FJJKXB16-176)的阶段研究成果
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