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高考中,很多试题潜在着进一步扩展其数学功能、发展功能和教育功能的可行性,教学中若能充分挖掘其潜能,则可更加有效地激发学生的潜力.本文通过对2006年全国高考浙江理科卷一道试题的深入探究,谈谈教学中如何对习题作深入探究,以激发学生潜能,兹介绍如下:
一道高考理科试题的探索与发现
【摘 要】
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高考中,很多试题潜在着进一步扩展其数学功能、发展功能和教育功能的可行性,教学中若能充分挖掘其潜能,则可更加有效地激发学生的潜力.本文通过对2006年全国高考浙江理科卷一
【机 构】
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福建省漳州市第八中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2009年4期
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