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一直以来,数学学科都给人一种枯燥、乏味的感觉,对于小学阶段的学生而言容易导致其失去对数学的学习兴趣.随着绿色教育理念的提出,在课堂教学中渗透“绿色”观念,以具象替代抽象、以需要创造机会、以微笑调整心态、以游戏提高效率,便能够为学生构建一个快乐课堂.
绿色教育理念下小学数学快乐课堂的构建
【摘 要】
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一直以来,数学学科都给人一种枯燥、乏味的感觉,对于小学阶段的学生而言容易导致其失去对数学的学习兴趣.随着绿色教育理念的提出,在课堂教学中渗透“绿色”观念,以具象替代
【机 构】
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江西省萍乡市莲花县南岭乡中心小学 江西萍乡 337104
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年29期
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