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新课程的改革不断推进,信息技术与课程的整合也越来越深入,其扩大了教学范围,调动了学生的积极性.信息技术使得特殊教育的各种教学资源、各个教学要素和教学环节,经过整理、组合,相互融合,达到整体优化,从而得以高效达成课程目标,尤其是使得聋校的学习,在信息技术的辅助下变得更加高效.
信息技术在聋校初中物理学习中的应用
【摘 要】
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新课程的改革不断推进,信息技术与课程的整合也越来越深入,其扩大了教学范围,调动了学生的积极性.信息技术使得特殊教育的各种教学资源、各个教学要素和教学环节,经过整理、
【机 构】
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江苏省苏州市盲聋学校
【出 处】
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中学生数理化（教与学）
【发表日期】
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2020年2期
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