【摘 要】
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为了顺应新课程改革工作的基本要求,教育工作者立足实际提出了多样化的教学策略,并进行了实践和改良,期望能够不断推陈出新,促进教学成效的稳定提升.其中,问题导学法以其独特
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为了顺应新课程改革工作的基本要求,教育工作者立足实际提出了多样化的教学策略,并进行了实践和改良,期望能够不断推陈出新,促进教学成效的稳定提升.其中,问题导学法以其独特的优势受到了广大师生的青睐,将其应用在初中数学教学活动中,不仅可以激发学生的学习主体意识,使他们发挥个人主观能动性完成学习任务,还能够不断优化教学结构,实现少教多学的目标,并促进学生综合能力的进一步发展.本文主要分析了问题导学法在初中数学教学中的应用策略.
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