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课堂提问是课堂教学的重要组成部分,具有启发功能。在小学科学课堂中合理地渗透提问机制,不但可以有效激发小学生的探究热情,还能让他们的探索领域变得更加宽阔,并引导学生进行作答,对于提高科学教学的实效性有着举足轻重的作用。本文围绕四个方面探讨了在小学科学课堂教学中有效提问的做法。
让提问一石激起千层浪——刍议小学科学课堂提问的策略
【摘 要】
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课堂提问是课堂教学的重要组成部分,具有启发功能。在小学科学课堂中合理地渗透提问机制,不但可以有效激发小学生的探究热情,还能让他们的探索领域变得更加宽阔,并引导学生进
【机 构】
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福建省建阳市桥南小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年11期
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