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语文学科教学,呈现的不单是冰冷的文字,更有表情达意的部分.也就是,语文教学只讲语言文字,是不现实.同样,需要情绪、情感、价值观、态度.由此,富有情感的语文教学,就为语文学科的育人提供了现实的可能性.文章以综合学习为切入点,就充分发挥语文学科的育人功能积进行阐述分析,以供参考和借鉴.
充分发挥语文学科的育人功能——关于语文综合性学习的探讨
【摘 要】
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语文学科教学,呈现的不单是冰冷的文字,更有表情达意的部分.也就是,语文教学只讲语言文字,是不现实.同样,需要情绪、情感、价值观、态度.由此,富有情感的语文教学,就为语文学
【机 构】
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周口市川汇区广播电视大学 河南 周口 466000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年28期
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