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就现代教育形式来看,很多教师都注重的是学生的知识能力,缺乏对学生逻辑思维能力的培养.尤其是在小学阶段,学生学习思维能力不足,很多教师就干脆不做重要的培养,而是利用不断重复的教育模式来提高学学生的数学文化知识,来应付应试教育.这时不符合现代教育理念的,有违新课标教育要求.本文就小学阶段教师如何提高学生逻辑思维能力进行分析和提出相关策略,希望对广大教师能有借鉴作用.