【摘 要】
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兴趣是学生学习的内在动力和促进学生思维的前提,是非智力因素一个很重要的方面.浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生探索精神,开发他们的创造能力.教师应尽快适应
【机 构】
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道真仡佬族苗族自治县隆兴中学,贵州,遵义,563505
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兴趣是学生学习的内在动力和促进学生思维的前提,是非智力因素一个很重要的方面.浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生探索精神,开发他们的创造能力.教师应尽快适应新的教育理念,努力提升教学水平,积极改进教学方法,着力培养学生浓厚的学习兴趣.本文旨在从如何激发学生学习生物学的兴趣角度,谈几点体会.
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