【摘 要】
：
游戏教学是现阶段的比较热门教学策略,深受广大教育工作者的广泛关注,并被使用到各个阶段、各个学科的课堂教学中。特别是在小学教学中,游戏教学符合学生活泼、天性爱玩的性
论文部分内容阅读
游戏教学是现阶段的比较热门教学策略,深受广大教育工作者的广泛关注,并被使用到各个阶段、各个学科的课堂教学中。特别是在小学教学中,游戏教学符合学生活泼、天性爱玩的性格,如果将游戏适当融入到小学体育教学中能够充分激发学生体育学习兴趣,促使学生在课堂上完成高效的体育锻炼,提高身体素质。基于此,本文结合自身的教学经验,提出几条小学体育游戏教学策略,以供参考。
其他文献
目前,大部分小学生是独生子女,家庭的溺爱、学校的教育方式保守、生活阅历的缺乏、情绪不稳定等因素,会影响到小学生在学习、交往过程中,因小小的挫折足以使他们中的一些人难
信息技术的飞速发展,日益影响着人们的日常学习生活。互联网技术的迭代更新也影响和改变着教学方法和手段。将互联网技术融入到初中音乐教学过程中,有益于激发学生的学习艺术
随着我国教育课程改革的顺利进行,部分传统的教学理念及教学模式已经不能适应当前教学的发展需要。在小学语文的教学过程中,教师除了要引导学生学习相关基础知识以外,还要培
课堂教学改革在全面深化之中,教学模式和教学方法的创新发展,为学生创新素养的培养,提供更为高效的保障。初中数学学科,拥有很强的逻辑性和抽象性,在组织和开展课堂教学创新
为了保证学生的身心健康发展,学生一天运动时间不得低于一个小时,除了在校期间,学生在家的体育运动量是很难保证的。本文探讨以互联网为平台利用图片、视频图像、文字相结合
随着我国教育事业的改革和发展,我国众多学科的课堂发生了翻天覆地的变化。以高中物理课堂为例,在传统的教学模型当中,高中物理课堂通常都是满黑板的公式和满书本的原理。而
微课在当今教育发展中,利用其自身的优势,助力体育教育,成为一种新型的学习途径,拓展了课堂教学的时空,形成了良好的数字化学习氛围,提升了学习效果。
随着素质教育的不断推进,以及国家对足球发展的重视,在很多初中已经开设了足球课程,目的就是普及足球的大众教育,然后提升国足水平。但是由于传统的应试教育导致教师对体育方
众所周知,游戏是幼儿的天性,他们喜欢在轻松愉快的氛围下进行学习,而他们的学习往往是以兴趣为出发点的。基于幼儿的这个特点,在幼儿音乐教学中,应当将游戏化的元素渗透其中,