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<正>学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,学习内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。为此现行苏教版数学教材不少单元后面均安排了综合实践课,引导学生进行富有个性的学习,培养学生的应用意识、创新能力和实践能力。但仍有部分教师对此不够重视,当做一般的传授课或可上