【摘 要】
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以关联主义理论为指导构建大学数学课程MOOC教学资源系统,能够充分激活教师和学生共建共享在线开放教学资源的能动性,对大学数学课程教学来说是一种创新。本文首先阐述了关联
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以关联主义理论为指导构建大学数学课程MOOC教学资源系统,能够充分激活教师和学生共建共享在线开放教学资源的能动性,对大学数学课程教学来说是一种创新。本文首先阐述了关联主义理论的内涵,其次以关联主义理论的精髓“节点(需求)-连接(人际)-网络(生成)”为依据,设计了大学数学MOOC教学资源库的建设框架,并分析了基于框架下的“聚合-分享”型数学MOOC教学资源库的建设策略,最后简述了应用构建好的MOOC资源库进行大学数学课程教学的方案,以期为大学数学课程MOOC教学资源库的建设和应用创新提供借鉴。
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