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写日记可以提高学生的写作能力，同样，写读后感也可提高学生的写作能力，且写读后感还能激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读能力。作为高年级学生在具备一定阅读能力的情况下，适时采取精选优秀文章作为阅读材料，要求学生在课外阅读后并写下感受，也是一种培养学生读写能力的妙法。读后感属于应用文体，有加深和巩固读书的效果，能提高学生的阅读能力、分析能力、写作能力。那么怎样才能写好读后感呢？笔者认为，指导学生写读后感，应注意以下几点：