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基于中国高中生对英语冠词的掌握较差、冠词误用现象频出，本文试图用错误分析理论，辅以实证研究形式，来探讨高中生学习冠词错误现象、分析产生错误的原因、归纳高中生常见的冠词错误类型，并形成错误归类分析。本文在分析了学生冠词误用的基础上，结合个人教学经验，提出了教授冠词的一些教学策略建议。
高中英语写作冠词错误研究
【摘 要】
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基于中国高中生对英语冠词的掌握较差、冠词误用现象频出，本文试图用错误分析理论，辅以实证研究形式，来探讨高中生学习冠词错误现象、分析产生错误的原因、归纳高中生常见的冠词
【机 构】
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安顺市第一高级中学
【出 处】
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赤峰学院学报：作文教学研究
【发表日期】
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2017年2期
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