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网络学习空间的出现为小学信息技术课程教师的教学提供了更多种的可能性,教师应当善于借助网络学习空间的多种优势,积极与学生、学生家长以及其他管理者之间达成良好的沟通交流,研究出更科学合理的信息技术教学策略,实现教师教育信息化进程的加速完善,提升小学信息技术课堂教学效率.
基于网络学习空间实现小学信息技术课教师专业发展
【摘 要】
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网络学习空间的出现为小学信息技术课程教师的教学提供了更多种的可能性,教师应当善于借助网络学习空间的多种优势,积极与学生、学生家长以及其他管理者之间达成良好的沟通交
【机 构】
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江苏省扬州市江都区郭村镇塘头小学
【出 处】
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小学时代(奥妙)
【发表日期】
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2020年6期
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