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小学高年级及初中一部分学生因种种原因，对美术失去学习兴趣，连基本课堂作业都懒得完成，更谈不上进行创作了，以致出现课堂效率低下，教学效果差等诸多状况。笔者寻找、分析形成学生怕“动笔”的一些原因，针对原因实践、应用了一些教学方法与策略，取得了良好的教学效果。
让学生动起笔
【摘 要】
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小学高年级及初中一部分学生因种种原因，对美术失去学习兴趣，连基本课堂作业都懒得完成，更谈不上进行创作了，以致出现课堂效率低下，教学效果差等诸多状况。笔者寻找、分析形成学生
【机 构】
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江苏如皋市实验初中
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2011年10期
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