小组合作背景下小学数学生本课堂的构建

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由于近些年来时代的快速发展,人民生活水平逐渐提高,教育越来越受到重视,新课程标准也在不断改革,教学模式随着学生的需求不断完善。小组合作学习是近些年来运用比较普遍的一种学习方式。这种学习方式弥补了传统教学的许多弊端,让学生在学习过程中培养起了团队意识和合作精神。对于小学数学来说,小组合作学习方式应该融入到课堂教学模式中去。小学数学是一门基础课程,老师要关注学生的综合能力发展。基于小组合作学习的背景,构建小学数学的生本课堂是非常重要的,能让学生在课堂中的主体地位得到肯定。因此,本文基于小组合作背景,围绕小学数
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