【摘 要】
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服装设计教学是具有艺术性的学科教学特性的教学,所以教师应该根据这一学科教学特性,在空间思维、逻辑思维、创新思维和审美思维这四个模块中加强对学生的综合思维能力培养,
【机 构】
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辽宁师范大学影视艺术学院,辽宁大连,116000
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服装设计教学是具有艺术性的学科教学特性的教学,所以教师应该根据这一学科教学特性,在空间思维、逻辑思维、创新思维和审美思维这四个模块中加强对学生的综合思维能力培养,使学生具有高科技素养,增强工程技术能力,深厚文化底蕴和高审美品位的素质,让服装设计专业的学生成为服装设计的尖子.本文论述了服装设计教学中的审美思维能力的培养.
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