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历史课程的课堂教学也需要改革,也要发挥教师的主导作用,也要尊重学生的主体地位,要把培养创新能力作为教学目的的重要内容,要师生互动,互相合作.否则,偏离了这个轨道,就达不到应有的教学效果,就会事倍功半.
弘扬合作学习的主旋律
【摘 要】
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历史课程的课堂教学也需要改革,也要发挥教师的主导作用,也要尊重学生的主体地位,要把培养创新能力作为教学目的的重要内容,要师生互动,互相合作.否则,偏离了这个轨道,就达不
【机 构】
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河南省潢川县幼儿师范学校,河南潢川,465100
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年11期
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