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对预科学习者来说,汉语趋向补语既是学习难点也是学习重点,特别是复合趋向补语。文章试图对复合趋向补语的习得情况进行调查,以揭示学习中产生的问题。再从这些问题入手,对趋向补语的教学过程进行反思,并提出一点教学设想。
预科汉语教学中的复合趋向补语习得刍议
【摘 要】
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对预科学习者来说,汉语趋向补语既是学习难点也是学习重点,特别是复合趋向补语。文章试图对复合趋向补语的习得情况进行调查,以揭示学习中产生的问题。再从这些问题入手,对趋
【机 构】
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同济大学
【出 处】
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柳州职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年3期
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