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学校变革是面对真实的问题、阻力而采取的行动，而行动需要思维方式的指导，行动的转变也源于思维方式的转变。学校管理变革作为学校变革这个“语境”的一个部分或是一个方面，它不是孤立于这个“语境”，而是与这个“语境”的其他方面相关联、影响的，这是言说学校管理变革的背景。学校管理变革是对如此存在的学校管理进行认识的基础上展开的战略行动。文章试图探讨支撑这个战略行动的思维方式问题。