爱苛求：父母望子成龙，孩子却逆反
　　在孩子入托的幼儿园里，大伙儿都报了各种特长班，利用周末、寒暑假，学钢琴、舞蹈、美术，等等。总之，是让孩子马不停蹄地学。看到五六岁的孩子，在家长的陪同下，牺牲了玩乐的时间，去接受“早教”、接受智力的“提前开发”。我心里很不是滋味。
　　父母都希望孩子成才，因此在不知不觉中，会给孩子增加许多负担，却忽视了孩子自己的兴趣和他是否能够承担。由于苛求，父母们爱拿自己的孩子同别人比，希望自己的孩子时时处处都比别人强。哪怕有一丁点儿不如人，心里都不舒服，丝毫不考虑孩子的真实感受。
　　看看那些被困在各种乐器中的小小身影，想想那些深陷于“兴趣班”的孩子无奈的眼神，我们做父母的，需要认真反思一下。虽然我们“望子成龙”，但心情急切，会不会犯下拔苗助长的错误呢？家长们互相攀比，摩拳擦掌立志要把孩子培养成无所不能、样样精通的“全才”，岂不知这样的“关爱”只能让孩子失去快乐的生活！
　　我们常常持有一种“为了孩子”的观念，结果却产生了一种求全责备的心理，给孩子提出很多要求，增加很多负担。孩子做不到，就说：“你怎么这么差！为什么不好好努力？”在重压之下，孩子不但学不到什么，还可能失去对学习的兴趣，甚至会对我们的催促反感。
　　事实上，我们过度地苛求孩子，他们就会产生抗拒心理。虽然表面上他们会按我们说的去做，但是在内心里，这种抗拒心理会积攒下来。等到他们有了一定的独立能力的时候，就会变得特别逆反，我们说什么他们都不听。
　　不苛求：尊重孩子兴趣，让他们自然成长
　　实际上，并不是父母期望越高，孩子就会按父母所期望的那样成长。我们要尊重孩子的兴趣爱好，尊重他们的自然成长。有时，父母对孩子持有过高的期望并不是好事。爱因斯坦小时候还做不好一个泥板凳呢，父母何必过分苛求孩子？
　　有一阵，看到别的父母都给孩子报这报那，我禁不住“诱惑”也给孩子报了区里的美术特长班。不过，由于孩子基本功不够，再加上名额所限，没有被录取。现在看来，没有被录取未必不是一件好事。虽然孩子失去了一次提高自己的机会，但是看到周末他在家里快乐地玩耍，我的心里还是由衷地高兴。而且，在家里也可以让孩子练习。他时常会拿出一些素描的题材来自己练习，这完全是在他感兴趣的基础之上自发完成的。每画好一张，他会来问问我们：“画得像吗？”看到他很投入练习的样子，我和妻子都觉得这样很好，既不违背他的兴趣，也没有牺牲他太多的时间，还能够让他有所提高。
　　孩子培养的方法，我引用一些专家的观点，希望对父母们有所启示。
　　1. 要尊重孩子的兴趣，让他们多学一些自己喜欢的东西。
　　2. 要激发孩子的兴趣，让他们变“要我学”为“我要学”，这样才会使孩子主动学习、乐于学习，而不是根据父母意愿让孩子学这学那，使他们对学习产生厌恶、抵触情绪。
　　3. 别给孩子增加太多负担。孩子正处在身体发育的关键时期，要创造一种轻松、愉快的环境，让他们健康快乐地成长。
　　想一想，即使我们身为家长和老师，自身也有很多缺点和不足。又何必在孩子身上要求完美呢？难道就因为我们是家长，就可以任意地对待孩子？就让孩子们多一些开心和快乐，让他们健康快乐地成长！
　　（本文摘编自华东师范大学出版社《我家小孩有点倔》一书）