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在义务教育国家课程标准中,强调通过亲历科学探究活动,让学生既学到科学知识,又培养科学探究能力,同时增加对科学探究的理解.下面以人教版小学教材第六册<长方形的面积计算>为例,谈谈怎么样让学生在体验中学习.
《长方形的面积计算》案例分析——让学生在体验中学习
【摘 要】
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在义务教育国家课程标准中,强调通过亲历科学探究活动,让学生既学到科学知识,又培养科学探究能力,同时增加对科学探究的理解.下面以人教版小学教材第六册<长方形的面积计算>
【机 构】
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浙江桐乡市第二实验小学,浙江嘉兴市教育学院教研室
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2003年7期
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