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问题导向学习（PBL），它是以医学生为主体，以小组讨论为形式，在辅导教师的参与下，围绕某一医学专题或具体病例诊治等问题进行研究的学习过程。笔者所在教学团队将PBL应用于实验针灸学教学中，在多年的教学和应用中，对PBL有一些实践体会，现与同道交流，希冀共同促进PBL教学的应用和发展。
基于PBL教学理念的《实验针灸学》教学探索与实践
【摘 要】
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问题导向学习（PBL），它是以医学生为主体，以小组讨论为形式，在辅导教师的参与下，围绕某一医学专题或具体病例诊治等问题进行研究的学习过程。笔者所在教学团队将PBL应用于实验针灸学
【机 构】
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天津中医药大学,贵阳中医学院
【出 处】
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天津中医药大学学报
【发表日期】
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2011年4期
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