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本文分析了过程装备与控制工程专业与传统机械专业工程材料课程之间的差别和联系,提出教学内容应突出本专业的专业特色,建立本专业的用材框架;分析了过程装备工程材料与本专业其他课程之间的关系,提出应在教学内容上注意工程材料课程的专业基础课特性,解决其他课程不能解决的、用材方面的知其所以然的问题,并且应该注意和后继专业课程中的材料应用对象的结合。