【摘 要】
：
初中阶段是学生学习英语的转折点,这一阶段对于学生英语能力的培养极其重要。随着新课标的实行,对初中英语教学提出了更高的要求。教育要为学生服务,以提高他们的学习能力为
论文部分内容阅读
初中阶段是学生学习英语的转折点,这一阶段对于学生英语能力的培养极其重要。随着新课标的实行,对初中英语教学提出了更高的要求。教育要为学生服务,以提高他们的学习能力为首要任务。在初中英语教学的过程中,教师往往不能完全脱离传统教学模式,为了避免传统教学方法对初中生英语学习带来的消极影响,在实际教学过程中,教师应因材施教,采取分层教学的教学理念,根据学生的实际学习能力安排教学任务。本文就'分层教学'展开论述,对不同学习能力的学生设置不同的教学目标,改变传统的教学方式,客观评价教学效果,提出提高分层
其他文献
在一台ZX195型单缸柴油机上,通过在柴油中添加甲醇含氧燃料及适量的添加剂,研究了在高原地区常用工况下含氧混合燃料对柴油机性能及排放的影响。试验结果表明,含氧混合燃料可
化学计算在高考中是要求学生必须掌握的“基本技能”之一,进行化学计算,能使学生从量的方面来认识物质的变化规律。它在考试中出现的形式多种多样,考察的内容也比较广泛,不但要求学生具有良好的化学知识,而且需要学生具有把化学问题抽象成数学模型的能力,尤其是一些推理性的计算题型,还考察到了学生的思维逻辑能力,因此此类试题具有很好的区分度,在每年的考试中受到人们的青睐。下面就化学计算如何复习谈一下我的个人看法。
在作文教学中，教师为了使学生把作文写得生动具体，对学生行文的方法作了越来越细的指导，可谓绞尽脑汁。但事与愿违，结果学生还是觉得思维萎缩，不会作文。究其原因，教师只是给学生作写法指导，却没有从内容入手，不注重指导学生观察生活、积累素材。怎样发挥学生的主体作用，把所见所闻所感真实生动地表达出来呢? 一、拓宽渠道 丰富积累 (一)观察生活 叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而
通过成分分析及宏微观断口分析，研究了在变栽荷的作用下热电偶套管疲劳裂纹的产生及扩展的机理，发现套管焊接咬边引起的微观缺陷是裂纹产生和扩展的原因，并导致热电偶套管的快速
为培养学生综合素质,学校应积极挖掘校内外课程资源,努力选择及开发面向全体学生的综合实践活动主题,为学生搭建形式多样的综合实践活动平台。在一些和学生密切相关的成长环
摘要：学生在作文中缺乏灵性，这主要源于他们的文化积淀不深。让学生开启阅读之门，以健康丰厚的人文修养，开启灵性，调动灵性，改变评价，留住灵性。让学生在作文时灵性飞扬。 关键词：作文；阅读；生活；灵性 什么是作文的灵性呢?简而言之，灵性是一种才能，是学生特有的智慧和灵气的外化。在作文中呈现为能动的创新，具体、独特的表达方式。写作文时为什么缺少灵性呢?主要是学生缺少思想的深度，文化积淀不深。“汝
<正>一、语篇分析的内涵及其意义什么是语篇呢?Michael Stubbs认为:"语篇分析是指对句子或分句以上的语言结构的研究,也就是对诸如对话或书面语篇这样一些较大语言单位的研究
铜仁市委、市政府把引导和扶持外出务工人员返乡就业创业作为统筹城乡发展、推动同步小康的重要举措，市委书记刘奇凡、市长夏庆丰连续两年给铜仁在外亲友写新年家信，真诚邀请他
情势者，态势、趋势也。语文教学中的情势调控指教师通过一定的教学策略，对教学环境、学生情感思维等发展趋势的调节控制，使之保持相对平衡，创设跟语文信息传输相协调的情境。在语文教学中，教师如何运用情势调控提高教学效率，笔者认为可从以下几个方面入手。 一、无势——谋定后动，蓄势待发 课堂教学中情势的自然流畅，取决于“无势”时的缜密思考、精心设计。教师在规划课堂教学过程中，要综合考虑制约节奏的各
一、物理模型概述 1.物理模型的概念 所谓物理模型,即在分析和解决实际物理问题时,突出主要的、本质的特征,忽略次要的、非本质的因素,对实际物体和物理过程所做的一种简化的描述或模拟。这是一种抽象的思维方法。比如质点,就是突出了物体的质量,忽略了它的形状、体积、温度和发光等因素而形成的一种理想化模型。以物理事实为基础,运用科学的思维方法,构建物理模型的过程是培养学生的创造思维和探索能力的有效途径。