【摘 要】
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培养学生的核心素养是新时代高等职业院校人才培养的需求,也是技术技能人才实现全面可持续发展的内在要求.高职院校的学生核心素养具有鲜明的时代性、“三合一体”的综合性、
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培养学生的核心素养是新时代高等职业院校人才培养的需求,也是技术技能人才实现全面可持续发展的内在要求.高职院校的学生核心素养具有鲜明的时代性、“三合一体”的综合性、专业与环境的跨领域性,以及能力的复杂性四个主要特征.因此,应从体现职业教育特色、渗透核心素养观念,加入核心素养养成、统一职业资格标准,优化课程方案设计、融通专业技能学习这三个维度进一步完善高职院校学生核心素养的培养路径.
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