大学生婚恋观价值观调查研究

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一、教写作需要“体式意识”  1.何为“体式”  所谓体式,是指写作的表达方式与文章的文体属性。在国际上,写作的表达方式,通常采用四分法。分为记叙、描写、说明与议论四大类,在国外,更通行的表述是叙事、描述、阐释与论辩。至于文体,则是指文章或文学作品的体裁,体裁是文章在语言风格、结构组织等语言形式层面所具有的内在规律与限制。  文章(实用文)体裁非常庞杂,小学阶段要求掌握“常见的应用文”。所谓“常见
人物表  闫礼云——扇子生  程小玉——青衣  藕神——花衫  闫太爷——老生  奶娘——彩旦  侍卫——短打武生  【第二场】  闫府大门前,舞台左后方置一石阶,右后方置一门槛,槛内为府,槛外为街。  闫太爷上,立于门槛旁  闫太爷(白)左右!  侍卫上  侍卫(白)有!  闫太爷(白)奶娘可曾回来了?  侍卫(白)回老爷,未曾  闫太爷(白)罢了。想必梦中之景乃心结所致,不该过分当真。派去寻云
[摘 要:为探索受欺负程度对幼儿角色游戏水平的影响,在随机抽取四川省某市460名幼儿的基础之上,使用《学前儿童受欺负问卷(教师评定)》问卷筛选出得分最高的受欺负幼儿6名,然后对他们在角色游戏中的具体行为表现进行观察,分析受欺负幼儿角色游戏现状。  关键词:受欺负幼儿;角色游戏]  一、问题提出  所谓受欺负(peer victimization)是指个体遭受到同伴的言语、身体、财物以及人际关系方面
虽然关于作文教学的讨论不断,但许多教师的作文教学仍是“东一榔头西一棒槌”,少有针对性,更无系统性;更多的教师则是跟着“指挥棒”走,七年级开始就瞄准中考作文,求快捷,往往又欲速不达。如何提高作文教学的有效性?我认为需要走出两大误区,进行“三层梯级”指导,并做好四项常规训练。  一、走出两大教学误区,澄清作文教学的目标  1.走出假话式作文教学误区。是什么造成假话式作文的流行?一方面,教师把作文在学生
摘要:随着新课改逐步的推行,将课堂教学优化,提升小学数学教学质量成为目前主要的目标。但是传统教学方法非常的单一化,课业也非常的繁重,教学理念的一成不变,因而对学生的身心发展产生了非常重要的影响,同时对学生的创新精神和实践能力的培养也十分的不利。因此,在新课改的全面性实行背景之下,需要对其中的精华部分不断汲取,将新课改的理念贯彻执行,优化小学数学课堂教学。  关键词:新课改;小学数学;课堂教学;优化
[摘 要:二十一世纪是一个崭新的世纪,我国的教育覆盖率达到了93.6%,较之以往新中国成立之初的教育覆盖率进步之大,教育覆盖率的上升客观上要求教育质量同时需要上升,全国上下的教育群体数目之多。需要高质量高效率的教学随之跟进,幼儿园教育是学生学业生涯极为重要的学习阶段,在孩童时期,良好的班级环境有利于孩子们健康成长。  关键词:幼儿园;班级管理;精细化管理]  班级管理工作是一项极具艺术性也极具创造
[摘 要:小学语文教学中,采取读写结合教学方式,将小练笔引入到小学语文三年级语文阅读教学中,不但能够让小学生对课文内容具有更深入的理解,学会文章作者的变大方法,还能够为学生创造练笔机会,提高小学三年级学生语言文字的表达能力。本文将对阅读教学中的小练笔进行简要阐述,分析小练笔的训练原则,提出小学三年级语文阅读教学中基于“读写互动”的小练笔操作的策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。  关键词:小学
[摘 要:大部分的数学教师认为阅读能力的培养是依靠语文这类语言学科的,数学教学的最终目的是帮助学生形成严谨的思维能力。但随着现代信息技术日益渗透进人们的生活和工作,社会愈来愈数字化,不具备数学阅读能力的人将很难在数字化社会畅通无阻。所以,基于数学学科去培养学生的数字化阅读能力至关重要,本文从三个方面就如何培养学生的数学阅读能力展开探究,旨在启发广大同仁真正认识到数学也是需要阅读的。  关键词:小学
[摘 要:随着教育的不断改革和深入发展,素质教育对初中班主任的工作提出了新的要求。要求初中班主任不仅要重视学生的学习成绩,并且要将学生的德育教育放在工作的重要位置之上。尤其是近些年来初中学生的素质教育中存在诸多问题,班主任的德育工作越来越被重视。因此,本文简单提出了新形势下初中班主任德育工作的一系列方法。  关键词:初中班主任;德育工作;工作方法]  初中阶段的学生正处于身心快速发展的关键时期,新
[摘 要:新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下,人民生活水平提高,越来越重视基础教育,因此小学六年级阅读课堂之上教师的教学工作备受关注。六年级是初中学习的一个基础,在小学的学科体制中也占据着十分重要的位置。教师在教学的过程之中不光是教学的参与者,更是要将学生放在工作的主体地位,加强对于学生思维能力的训练,以此来提升学生的学习能力。为了能够实现这一教学目