增强主体意识 优化训练过程——作文教学的思考与实践

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一、阅读佳作——培养学生对学习知识的新鲜感作文与阅读紧密相连,一般来讲,读的书越多,涉猎的知识越广,对作文的帮助就越大。我们的语文课本因篇幅有限,所选佳作也有限,一个学期下来就读二十几篇课文,难免使学生接受的知识受限。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基专门研究过学生阅读量的问题,他通过十五年的实验研究得到一个结论:一个小学生要具备初步的阅读能力,就要阅读将近500万字。
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