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我国的成人教育尤其是成人高等教育,近十年来发展很快,取得很大成绩,但成人教育理论的研究与迅速发展的成人教育很不相称,成人教育缺乏理论指导,难免带有很大的盲目性,突出的表现是没有完全按着成人特点办学,存在与社会经济发展的实际需要脱节的现象。要使成人教育进一步完善和发展,需加强成人教育理论的研究,对成人教育进行再认识。