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自从教了语文学科,我每天都在思考:一个十岁左右的孩子拿过一篇课文,他们是怎样学习的?站在孩子的角度,他们是怎样看懂课文,理解课文内容的?《小学语文课程标准》里指出“阅读是学生的个性化行为.”那么怎样在教学中尊重学生的个性理解提高学生的阅读能力呢?
在教学中提高学生的阅读能力
【摘 要】
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自从教了语文学科,我每天都在思考:一个十岁左右的孩子拿过一篇课文,他们是怎样学习的?站在孩子的角度,他们是怎样看懂课文,理解课文内容的?《小学语文课程标准》里指出“阅
【机 构】
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江西省赣州市信丰县正平镇深坑小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2017年7期
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