立足生活,回归生活 ——小议《品德与社会》课程生活化教学策略

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hitsanmao
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著名教育家陶行知先生曾说过“生活即教育”.《品德与社会》课程标准明确指出:“儿童的生活是课程的基础,良好品德的形成必须在儿童的生活过程中,而非在生活之外进行.”品德不是抽象的概念名词,它来源于生活,回归到生活,植根于生活,因此,要提高品德教育的实效性,就必须让教育活动落实在学生的现实生活之中,充分挖掘利用学生的生活经验,激发学生真实的情感体验,从而促进知与行的和谐统一,生活化教学必须是品德课堂教学永恒的追求.
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