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思想政治教育认同既是思想认同,又是行为认同。它不仅关系到思想政治教育的形象,更直接影响思想政治教育的实效性。当下,高校思想政治教育成果可喜,但是教育内容存在理论与实际之差,教育者存在单向灌输之为,受教育者面临实用主义和消费主义的侵蚀以及教学管理中存在“占有式”教学管理,由此严重阻碍了大学生思想政治教育认同感。