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本文在阐述建构主义学习观基本原理的基础上，从师生关系、情景设计、协作学习和自主学习设计等方面探讨了基于建构主义的高中化学课堂教学方法问题，以提高教学效率。
基于建构主义的化学课堂教学方法初探
【摘 要】
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本文在阐述建构主义学习观基本原理的基础上，从师生关系、情景设计、协作学习和自主学习设计等方面探讨了基于建构主义的高中化学课堂教学方法问题，以提高教学效率。
【机 构】
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岐山县蔡家坡高级中学
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2012年11期
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