不知不觉中，孩子脸上的笑容越来越少，取而代之的是唉声叹气，愁眉苦脸。
　　说起教育，浩如烟海，汗牛充栋，有太多的理论和实例，可似乎每一项都会有利于自己的孩子。似乎每一项叉都是不一样的情况，。想要对症下药，因材施教，但教育的难点，不在于如何教育，而在于是否接受，能否接受，接受多少。“言者谆谆，听着藐藐”，道理讲了许多遍，无休无止地灌输，甚至让急躁的家长大打出手，但孩子依然我行我素，见到家长“装模作样”，离开家长“原形毕露”。许多父母的困惑都在于此，吃的是精品，穿的是名牌，上的是重点学校，请的有家教，早晨送，下午接，晚上陪，为何孩子还是不令人满意呢?他们到底想要什么。由此可见，要让父母的教育在孩子身上生效，必须走进孩子的心灵，掌握打开孩子心灵之门的钥匙，启发他们，引导他们，这样才会对孩子的接受程度起到至关重要的作用。
　　
　　放下父母的架子，和孩子进行平等的交流
　　
　　尤其是那些父亲们，讲究沉着稳重，不轻易激动，善于掩饰自己的真情实感，喜怒不形于色，认为自己的智慧要远远高于孩子，是一个永远不会犯错的完美化身，这样就会在这漫长的生活之旅中让孩子产生敬畏。要走进孩子的内心世界，就要放下架子，宽宏大度，平等友善地与孩子接触，和孩子促膝谈心，对待他们无心的错误悉心教育。国外孩子的父母往往可以做到这一点。他们把孩子看成平等的个体，尊重他们的想法并予以支持，而中国式的家庭教育往往缺少人性化，将孩子的个性压抑起来，使孩子渐渐将心灵之门紧闭，形成习惯随时光流逝，再想开启就很困难了。
　　
　　要尊重孩子
　　
　　在思想上，应将孩子视为一个独立的入，尊重他是一个独立的个体，父母不能因为生之养之，就将其与生俱来的权利剥夺。当然，父母尊重孩子绝不等于赞同孩子的一切行为，尊重并不排斥父母自己的价值观和思考模式，只是强调给他们一个自由表达或表现自己的空间，即使孩子错了，也不要轻易、随便地按照自己的理念做出好与坏的判断，更不必上纲上线，应心平气和地给予宽容，让其自由表达，取其精华，弃其糟粕，久而久之，孩子就愿意向父母倾诉了。
　　
　　对孩子要有同理心
　　
　　同理心由3个条件构成，即站在对方的立场上去理解对方，了解导致这种情形的诸多因素，把这种设身处地的了解传递给对方。因此，同理心强调从对方的处境来体察其思想行为，并了解其因此而产生的独特感受，强调像感受自己一样去感受对方的心理世界。父母们常喜欢主观看待事物，往往以自身的经验和感受来作出判断，习惯于自身的经验约束孩子，如果孩子不能接受，就用自己的成长经历强加给孩子，完全不考虑时过境迂，每代人的不同，因此很难让孩子敞开心扉。所以，父母要进入孩子的情绪和思想感念中，以孩子的眼光来看待孩子的世界，以孩子的心情去体会孩子的心情，以弦子的思想来思考孩子的一切，培养接纳心，同理心，这样，才能体会到为人父母的乐趣。当然，还有交流方式的选择，当有矛盾时寻求双方都满足的解决方式，不要以自己的意念来决定用哪种方法，这些都对开启孩子的心灵之门有着重要的影响作用。
　　长路漫漫。孩子一生的路最终都是要靠他们自己去走的，为人父母在孩子尚未独立之前所能做的就是让他们在人生之路上坦坦荡荡，大气如虹。家长是孩子的第一任老师，孩子的成长不仅需要学校的教育，更需要家庭和社会的良好教育，尤其是身边小事的教育，而这一切，都需要父母在掌握孩子的心灵密码的基础上引导他们，帮助他们，让我们的孩子迈好人生的第一步，这样，才能使教育成为真正意义上的教育。