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提高课堂效率须克服教学随意性柴林喜，刘明生课堂教学的随意性，是提高教学质量的大忌，这一现象在农村中小学中尤为突出，其表现主要有以下几种。１．开讲的随意性。有的教师上新课时，课题一板书就开讲．甚至连课题都不板书就滔滔不绝地讲起来，使学生莫名其妙。我国古...
提高课堂效率须克服教学随意性
【摘 要】
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提高课堂效率须克服教学随意性柴林喜，刘明生课堂教学的随意性，是提高教学质量的大忌，这一现象在农村中小学中尤为突出，其表现主要有以下几种。１．开讲的随意性。有的教师上新课时，课
【出 处】
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河南教育：基教版（上）
【发表日期】
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1996年5期
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