【摘 要】
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英语的词汇学习是学习英语这门学科的基础,也是英语教学中的重点和难点,根据高中英语教学大纲的要求,高中生在这一阶段,至少要掌握3500的词汇量,这是阅读和写作等方面学习的
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英语的词汇学习是学习英语这门学科的基础,也是英语教学中的重点和难点,根据高中英语教学大纲的要求,高中生在这一阶段,至少要掌握3500的词汇量,这是阅读和写作等方面学习的保证。但是英语词汇的学习也并非易事,高中生在词汇的记忆上普遍存在着记忆不牢固、只知其词不知其易的现象,这对高中词汇教学来说是巨大的挑战,怎样才能让学生记得快、记得牢,同时还要能够灵活运用是本文研究的目标,也是情景教学法在高中英语词汇教学中的作用体现。
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