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新常态概念提出后,被渗透在各个领域中,而教育新常态的产生,对教育工作者提出更多要求。中学校长作为学校管理者,是贯彻落实国家教育方针、应用现代教育理念的重要决策者,其管理素养影响着学校办学价值。因此,文章结合教育新常态对中学校长提出的各项要求,对中学校长应具备的管理素养进行简单阐述,指明中学校长能力提升方向。