小学语文生活化教学策略初探

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根据陶行知的“生活即教育”思想可知,教育事业是伴随着人类社会的产生和进步而不断发展的,现实的生活就是一个大范围的学校,而学生学习的知识也会在生活实践中得到检验和应用.所以,小学语文学科教学中,我们要关注学生的点滴进步,巧妙实施生活化的教学启发,让小学阶段的语文教学返朴归真,深度探寻语文教学的“根”,继而提升小学语文教学的质量.
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