基于课堂教学课件制作与使用的思考

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课件的制作与使用现已是教学工作中的常规环节,改变了传统课堂“一支粉笔一张嘴”的授课模式,丰富了课堂教学的呈现形式,其功效不言而喻。课件的制作与使用存在美中不足、易被忽略的不良现象,当应以融入六观、精致实用的原则,来优化课堂教学课件,以最大限度地激发学生的兴趣,有效提高课堂效率。
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