【摘 要】
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多动行为是在幼儿期较为普遍的问题行为之一。教师在应对幼儿的多动行为时,要树立正确的教育观念,发出恰当的教育行为,做到理解、包容、尊重和关爱幼儿,表现出足够的耐心和恒
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多动行为是在幼儿期较为普遍的问题行为之一。教师在应对幼儿的多动行为时,要树立正确的教育观念,发出恰当的教育行为,做到理解、包容、尊重和关爱幼儿,表现出足够的耐心和恒心。
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