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本文选取六所高校艺术类专业824名毕业生为代表,综合调查与分析艺术类专业毕业生的择业焦虑状况。并以此为依据,探讨艺术类专业毕业生择业焦虑引发的主要因素,以及如何有针对性地进行相关择业心理的辅导。进而期望通过该项课题的研究,为开展艺术类专业毕业生的择业指导和心理教育提供有价值的参考建议,并对大学生就业指导有所帮助,更对教育工作者有所启发。