【摘 要】
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研究提出通过构建"互联网+"学习平台来实现供应链管理领域人才的创新培养,即通过线上线下的混合学习模式将创新的案例教学、校企互动以及学术研讨等内容进行有机融合,实现教
【机 构】
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浙江工业大学管理学院; 浙江工业大学经济学院;
【基金项目】
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浙江省社科规划重点课题——“支持浙江省新能源汽车供应链创新发展的竞争与合作机制研究”(项目编号:19NDJC024Z;项目负责人:蔡建湖)成果之一;浙江工业大学本科生核心课程建设项目——“物流与供应链管理”(项目编号:PX-48171172;项目负责人:蔡建湖)成果之一;浙江工业大学研究生核心课程建设项目——“物流与供应链管理(双语)”(项目编号:2018005;项目负责人:蔡建湖)成果之一;
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研究提出通过构建"互联网+"学习平台来实现供应链管理领域人才的创新培养,即通过线上线下的混合学习模式将创新的案例教学、校企互动以及学术研讨等内容进行有机融合,实现教育方式革新与教育内容创新。在分析"互联网+"学习平台混合交互模式与教学内容设计的基础上,以高校供应链管理教育为例,设计了针对高校供应链管理教育的"互联网+"学习平台总体框架,明确了主要的功能模块。最后,讨论了该学习平台在高校教育中的应用,并将此应用推广至宏观教育层面,以期加快我国学习型社会的建设步伐。
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