【摘 要】
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双减政策深刻改变了教育格局,对学校教学质量提出了更高的要求。如果无法保证课堂教学效率,将难以真正实现双减目标。现阶段一些英语教师依然沿用滞后的教学模式,让学生在课堂上机械化记忆单词、语法等语言知识,未充分调动学生的学习积极性,不利于提高学生的学习效率。小学英语教师要积极优化教学观念与教学策略,综合引入一系列现代化教学方式,逐步实现英语教学减负提质的目标,促进学生的全面发展。
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双减政策深刻改变了教育格局,对学校教学质量提出了更高的要求。如果无法保证课堂教学效率,将难以真正实现双减目标。现阶段一些英语教师依然沿用滞后的教学模式,让学生在课堂上机械化记忆单词、语法等语言知识,未充分调动学生的学习积极性,不利于提高学生的学习效率。小学英语教师要积极优化教学观念与教学策略,综合引入一系列现代化教学方式,逐步实现英语教学减负提质的目标,促进学生的全面发展。
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