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从历史维度看，毛泽东的马克思主义学习运动是在逐步改变近代中国半殖民地半封建社会性质并建立新民主主义国家的历史过程中逐步向前推进的，体现了强烈的新民主主义革命和新民主主义国家意识；是在逐步建立社会主义制度并艰辛探索社会主义道路的历史过程中逐步向前推进的，体现了强烈的社会主义革命和社会主义建设意识。从价值维度看，毛泽东的马克思主义学习运动围绕“为什么学习马克思主义、怎样学习马克思主义”的基本逻辑逐步展开，并最终形成毛泽东科学的马克思主义学习观，从而体现出两个方面的价值指向：从理论价值的维度看，毛泽东的马克思主