【摘 要】
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在新课程理念的指导下,小学生丰富知识的积累、良好语感的培养,以及情感的体验和感受、理解能力的提升都有赖于情境教学中真实环境的创设。通过学生的实践性学习,能有效推进学生知识的内化与迁移,并在学生主体地位的建构中,让学生获得心智的协调发展和阅读能力的有效提升。为此,当前小学语文情境教学需要及时处理好学生共情的发展情况,积极协调好在阅读教学中学生共性和个性的整合,认真做好对情境教学的准备工作,紧密
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<正>在新课程理念的指导下,小学生丰富知识的积累、良好语感的培养,以及情感的体验和感受、理解能力的提升都有赖于情境教学中真实环境的创设。通过学生的实践性学习,能有效推进学生知识的内化与迁移,并在学生主体地位的建构中,让学生获得心智的协调发展和阅读能力的有效提升。为此,当前小学语文情境教学需要及时处理好学生共情的发展情况,积极协调好在阅读教学中学生共性和个性的整合,认真做好对情境教学的准备工作,紧密围绕阅读教学目标开展集中化、整合化、单一化的情境教学,
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农村留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题,特别是人际交往能力更值得关注。长期的单亲监护或隔代监护,甚至是他人监护、无人监护,使留守儿童无法像其他孩子那样得到父母的关爱。这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、自闭,甚至有一种被遗弃的感觉,严重地影响到了孩子心理的健康发展,以至于不愿意与人交流,人际交往能力严重欠缺。
2020年12月29日,为促进泰国国内旅游业发展,泰国内阁会议决定增加部分法定假日,其中包括中国春节。这是泰国政府首次将中国春节定为泰国法定假日。据了解,目前约700万华人生活在泰国。（适用话题:传统、文化、传承、交流、影响、融合等）
春节是中国最为重要的传统节日,也是展现中国传统民俗的重要时段之一。在历史发展的长河中,各民族文化相互融合,逐步形成了诸多固定的春节民俗活动,成为集祈福、攘灾、欢庆、祝福及饮食、娱乐为一体的民俗大节。春节是凝聚华夏民族血脉的重要节日,它对于民族文化的认同感、归属感、自豪感都有着重要的意义。在当前倡导民族文化自信,建设文化强国的时代背景下,对传统春节民俗文化进行广泛的弘扬显得尤为重要。中国春节民俗的信
春节是中国人很重要的庆祝新年的节日。不同于西方的节日,春节给作者带来了诸多不一样的感受。The day I arrived in China for the first time was the Lantern Festival 2011. Firecrackers exploded in alleyways, lighting up the night and adding to the
中国文化源远流长,如何将中国文化更好地传播成为当下中国需要解决的首要问题之一。本文通过数据阐释在中国节俗文化中春节文化的影响之重。同时,笔者透过民俗视角,对春节的部分习俗内涵展开介绍并进行初步的教学设想,又在春节文化对外传播的意义方面予以阐述。
为获得非洲猪瘟病毒（African swine fever virus,ASFV）体外诱导表达的MGF505-3R蛋白。实验依据GenBank中报道的MGF505-3R基因序列设计引物,引入His标签,以ASFV基因全序列为模板扩增目的基因。将目的基因克隆至原核表达载体pGEX-6p-1,并转入大肠杆菌Transetta（DE3）中。用1 mmol/L异丙基β-D-硫代半乳糖苷（IPTG）诱导表达
在我国,拜年、走亲戚是过春节的传统礼俗。有的小朋友却觉得郁闷,跟大耳朵姐姐说:讨厌过年走亲戚,与不怎么熟的人"装亲热",没劲;好好的一个寒假,不是堵在路上,就是在吃吃喝喝,无聊……我们先来看看湖南省长沙县泉塘二小的同学是怎么过春节的吧!
童书构筑的节日文化景观是儿童文化理解和认同的重要来源。本文通过实证研究发现:"生活经验"和"媒介信息"是儿童构筑春节文化符号意义的两大来源,儿童能够超越春节文化符号的"符号形式"阐释"符号意象"。基于上述发现,面向国际国内"双循环"出版市场,文章提出以童书为媒介在中外儿童读者心中构建中华节日文化景观,推动少儿出版"走出去"的具体建议:首先,面向全球儿童共性的家庭情感依赖,锻造以"中国情"为特色的中
阅读教学是小学语文教学中非常重要的一部分内容,阅读教学质量的好坏直接决定了小学语文教学质量的高低。因此,笔者致力于对小学语文阅读教学的研究,尤其重视情境的创设、兴趣的激发,多角度提高阅读教学的实效。一、情境教学的含义情境教学是教师根据学生的年龄特点、心理特点以及心理接受能力和水平,有意识地创设特定的生活场景。场景富于色彩、形象生动,能吸引学生注意,激起学生的情绪变化,提升阅读趣味。在特定的情